¿Por qué hacemos el programa Litzor?

A lo largo de los 7 años de trabajo de la Fundación Horacio Hasper en el estímulo de jóvenes bailarines hemos notado que aquellos que se inclinan por la composición de coreografías escénicas como modo de expresión de sus ideas, de su creación y recreación de la cultura no cuentan con un espacio de formación adecuado y pocos son los espacios que se brindan para la formación en la composición coreográfica con un enfoque académico y metodológico. Menos aún, existe un lugar donde articular la creación coreográfica con los contenidos judíos e israelíes.

De este modo, la Fundación, en el año 2007,  pretendió dar un salto en su propio trabajo apostando a un proyecto sustentable en el mediano y largo plazo de modo de poder realizar un aporte más intenso al campo de la creación coreográfica y el ámbito de la danza, dentro y fuera de comunidad judía.

LITZOR (crear, gestar) es fruto de una línea de trabajo de la Fundación Horacio Hasper, destinada a brindar aportes novedosos con mayor sostenimiento en el tiempo en éste área tan importante de nuestra cultura. 

Objetivos del programa:

• Estimular el conocimiento artístico-técnico y su articulación con el mundo de la danza y la composición coreográfica, a fin de promover más y mejores producciones artísticas y culturales.
• Brindar al alumno las herramientas necesarias que le permitan un futuro desempeño académico profesional más competente.
• Acercar al alumno conocimientos teórico-prácticos que se plasmen en una composición u obra coreográfica.
• Diseñar estrategias y  medios tendientes a motivar y facilitar el proceso de la composición.
• Formar  y reforzar la capacidad creativa, técnica y sentido innovador.
• Incrementar la capacidad crítica y reflexiva en función de sí mismo y de los demás.
• Contribuir a la actualización permanente, la discusión y la investigación en el campo de la danza como lenguaje expresivo.
• Proporcionar elementos para la formación teórica y metodológica para la creación y composición de una obra coreográfica.
• Explorar y analizar los elementos constitutivos básicos que conforman una composición coreográfica: espacio- tiempo- energía.